Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома ба тамоюлҳо дар соҳаи рушди фазоӣ ва идоракунии ҳудудӣ, экспертиза, мониторинги системаҳои табиӣ, антропогенӣ, хоҷагии табиӣ, экологӣ-иқтисодӣ, иҷтимоӣ, ҷамъиятӣ ва сохторҳои сатҳҳои гуногуни фазоӣ мувофиқат мекунад. Ба иҷрои корҳо ва пешниҳоди хизматрасониҳои самти ҷуғрофӣ равона шудааст, ки истифодаи системавии равишҳои ҷуғрофӣ, усулҳо, дониш ва маълумотро дар бораи компонентҳо ва зерсистемаҳои табиат ва ҷомеа барои таъмини рушди устувори иҷтимоӣ-иқтисодии кишвар ва минтақаҳои он, банақшагирии фазоӣ ва таҳияи қарорҳои оптималии идоракунӣ дар соҳаҳои гуногуни фаъолият иҷро мекунад.